Gefascineerd
door de hersenen

Laten we investeren in pedagogisch medewerkers, niet in de controle van hun werk. Dat bepleit ik in een recent artikel in ESB. Onderzoek laat overtuigend zien dat baby's en peuters het best ontwikkelen als we met ze in een open interactie zijn. PM'ers met kunde en zelfvertrouwen doen dat beter dan PM'ers die we met kwaliteitscriteria op de lip zitten. Lees…

Creativiteit is geen bijzondere gave. Iedereen is creatief, maar je moet de deur er wel voor openzetten. Dat doe je door te improviseren en te dwalen: door je gedachten de ruimte te geven om het niet te weten. Lees…

Spel en beweging is onmisbaar om later goed te presteren op school, vertel ik in dit interview. 'Al spelend en bewegend leggen kinderen in de eerste zes levensjaren de basis voor leervermogen en zelfsturing.' Kinderen leren dus leren door te spelen. Lees…

Waarom is muziek belangrijk op school? En hoe helpt muziek leerlingen om zich te ontwikkelen? Méér Muziek in de klas vroeg mij om het onderzoek op een rijtje te zetten. Hier een samenvatting van mijn bevindingen. Lees…

Corona geeft achterstanden. Daarom is het juist tijd voor meer beweging, kunst en muziek in de klas, zo pleit ik in NRC. Lees…

Een vrolijk interview met Irene Koel over hoe creatief werkt, en hoe niet. "Efficiëntie en creativiteit dat gaat niet samen." Luister…

Journaliste Karine Hoenderdos interviewde mij voor het Museum voor de Geest en Flow Magazine. Het werd een diepgravend en persoonlijk gesprek. Over de hersenen, over plezier, geluk en liefde. En over mij. Luister…

In deze documentaire spreekt radiomaker Marten Minkema onder andere met mij over de lockdown en wat het met ons doet. Waarom het helemaal niet zo logisch is om de KLM belangrijker te vinden dan de cultuur. Luister…

Wat doet natuur met onze hersenen. Ik schreef daarover onlangs een literatuurstudie. Hier een paar kernpunten. Lees…

Wie verliefd is die is eigenlijk een beetje gek. Leuk gek, alhoewel... In deze aflevering van ‘Lauren en de liefde’ leg ik uit dat de roze wolk niet alleen maar leuk is. Kijk…

Waarom is efficiëntie niet hetzelfde als effectiviteit? Hoe ontstaat aangeleerde hulpeloosheid en waarom kun je creativiteit niet organiseren als de rest van het leven? Een interview over het belang van het spelende in de mens. Kijk…

Waarom maakt natuur ons vitaal? Omdat natuur voldoet aan basisbehoeften van ons brein. Natuur fascineert, activeert hersengebieden die een rol spelen bij zingeving en opent het zenuwkanaal waarin ons vermogen tot sociale interactie zetelt. “Een beetje natuur heeft grote invloed.” Lees…

’s Nachts spoelt de zee van je slaap het strand schoon van je geest. Wat niet de moeite is van het bewaren is de volgende ochtend verdwenen. Kijk…

Tieners terroriseren hun ouders niet zomaar voor de lol. Dat doen ze omdat de natuur het zo bedacht heeft. Het is pure noodzaak vertel ik een groep Haagse leerlingen tijdens Boekids. Hier een korte compilatie. Kijk…

“De voorstelling is voor hem dan ook geslaagd als zijn publiek trots is dat het in het theater zit… én trots om een mens te zijn. ‘Want dat is namelijk echt heel leuk en bijzonder.’” Lees…

“Experts doen eigenlijk hetzelfde als slaapwandelaars. Ze vertrouwen zo op de kracht van hun brein dat ze gedachteloos tot betere prestaties komen.” Luister…

“Als een voetbalclub wint zie je bij spelers en hun supporters dezelfde chemische veranderingen in de hersenen.” Kijk…

“Voor liefde bestaat geen eenvoudige formule. Liefde is strijd en pijn. Geluk is niet alleen plezier, geluk is ook dat het leven ergens over gáát. Daarvoor moet je soms hard werken.” Lees…

“Speels gedrag draagt bij aan innovatiekracht en aanpassingsvermogen. Niet voor niets geldt in de natuur: hoe complexer en inventiever een diersoort, hoe meer tijd die soort spelend doorbrengt.” Lees…

“Mark laat zich door de VPRO photoshoppen tot de ideale man.” Kijk…

Interview over het boek ‘Ben ik dat?’ Met Wim Brands. Kijk…